lunes, 15 de diciembre de 2014

Lanzamiento del libro "Un Espíritu Desesperado" del escritor Gabriel Bañados Balmaceda.

LANZAMIENTO DEL LIBRO
"UN ESPÍRITU DESESPERADO"
DEL ESCRITOR
GABRIEL BAÑADOS BALMACEDA



Estimados(as) todos(as):

El Centro Cultural Universo tiene el gusto de invitarle al lanzamiento del libro "UN ESPÍRITU DESESPERADO" del escritor Gabriel Bañados Balmaceda.
Fecha: Martes 16 de diciembre.
Hora: 20 hrs.
Lugar: Centro Cultural Universo 2 oriente 4 sur 812.
ENTRADA LIBERADA

“Algo fuerte golpea detrás de los muros de mi interior…”

Hay un viaje intrincado que tarde o temprano cada uno de nosotros debe realizar. Un viaje intensamente largo, que va más allá del mundo, del tiempo y del espacio. Un viaje personal que concierne a toda la humanidad. Ese viaje se inicia cuando algo en nuestro interior revolotea, y entonces, empezamos a desesperarnos. Ese es el comienzo sagrado.

Un Espíritu Desesperado es una travesía que involucra un inicio narrativo profundamente transpersonal, paradójico, y a ratos, desconcertante. Luego la prosa se aventura entre sendas pletóricas de poemas enigmáticos, que se enredan entre signos y símbolos sedientos de expresión. Finalmente, se exponen pensamientos henchidos de provocación psicológica, respecto a diversas temáticas, donde el lector podrá encontrar en ocasiones, un mensaje espiritual, o una interpretación terapéutica, que acaricie a su existencia.

IMPORTANTE:
El libro estará siendo vendido a un valor de 10.000 pesos chilenos. 

SALUDOS FRATERNALES

jueves, 12 de junio de 2014

El Muro del Conocimiento

EL MURO DEL CONOCIMIENTO


       
         Mundo Consciencia quiere compartir contigo un granito de su sapiencia a través de su Muro del Conocimiento, un rincón destinado a incrementar y expandir de manera rápida y sencilla nuestros saberes respecto a diversas materias culturales. En el presente espacio, podrás encontrar semanalmente una fuente de conocimiento constituida por siete mensajes, todos escogidos de manera aleatoria desde nuestro muro, en sus formas de pensamientos, citas, versos, metáforas, entre otros, siendo éstos, provenientes de diversas disciplinas o formas del saber. Entonces, sin mayor preámbulo, bienvenido a la expansión de la consciencia humana:



“No conversamos porque queremos tener la razón, queremos tener la verdad, queremos que el otro haga las cosas que nosotros queremos que haga. Entonces, no nos respetamos, no nos escuchamos, y como no nos escuchamos, no conversamos.”
-Humberto Maturana.


“El primer código legal de la historia no fue el de Hamurabi (1900 a.c). Hubo uno anterior, el de Lipit-Ishtar (2350 a.c). Pero uno más atrás en el tiempo, el código legal de Urukagina (2600 a.c). Este último escribió el primer testimonio de la primera reforma social del hombre, basado en el sentido de la libertad, la igualdad y la justicia. Urukagina, fue un rey sumerio quien hace más de 4.500 años atrás, decretó en contra de los males de su época, los cuales fueron: el abuso de poder; la extorción de los altos precios; los derechos para los ciegos, huérfanos, viudas, etc..” 
-Extraído de la obra Crónicas de la Tierra de Z. Sitchin.


“El Sí Mismo podría caracterizarse como una especia de compensación del conflicto entre lo interno y lo externo. Es la consciencia de un centro de la vida psíquica total. El Ego orbita alrededor del Sí Mísmo. Es la analogía Ego/Sí Mismo como la –criatura orbitando alrededor del Dios-. El Sí Mismo es el Dios en nosotros.”
-C. G. Jung.


“Wotan, es la representación arcaica de un –Genio pagano de la Naturarelza-. –Dios es un Espíritu: Espíritu corresponde a –Neuma-, o sea, a –Viento-. Dios es el viento, más fuerte, más grande que el hombre, es un ente formado por el hálito invisible. Entonces, se destaca que, el origen etimológico de la palabra –Espíritu- es el de –Viento-, ambos conceptos constituyen paralelismo.”
-Mitología Germánica.


“El Método Socrático. Se basa en la idea de que el conocimiento es algo que no se puede dar, sino que cada quien debe descubrirlo por sí mismo. La única forma de aprender algo es a través de la formulación de preguntas, que nos ayudan a razonar nuestro camino hacia la verdad. Este método se dirige a que los aprendices se den cuenta de que no saben tanto como pensaban. Los estudiantes no necesitan aprender cómo es el mundo, sino cómo pensar a pesar del hecho de que no siempre sepamos cómo es el mundo.”
-Filosofía Socrática. Kidder, Oppenheim.


“Sólo los ignorantes se muestran con un exceso de seriedad y se identifican completamente con sus pensamientos y acciones.”
-Escritos sobre el dios Pan.


“Respetar al otro no implica respetar sus ideas. Las ideas no están hechas para ser respetadas, sino para ser rebatidas y en ocasiones, refutadas, lo que a menudo se tiende a olvidar.”
-P. Gorllet.

martes, 13 de mayo de 2014

"La noche en que fui de copas conmigo mismo."

LA NOCHE EN QUE ME FUI DE COPAS CONMIGO MISMO


Aún recuerdo con cierta profundidad introspectiva la vivencia experimentada aquella noche, donde las ecuaciones intrincadas de mi mente crearon un extraño escenario dimensional, que iba más allá del tiempo y del espacio concebido convencionalmente por cualquier persona que viviera en éstas épocas y en éstos lugares del  mundo. Fue un miércoles otoñal como ningún otro. Ese día todo fue maravillosamente pulcro en lo que al arte se refiere. Había acordado con un buen amigo músico y además compañero de posada, el ir a tocar un poco de música a las calles del centro de Talca, a modo de poder desencadenar el flujo de energética artística-musical que se encontraba en nuestro interior, y que por cierto, desde hace algún tiempo se encontraba un tanto reprimida. Entonces, me vi cantando algunas canciones anglosajonas mientras digitaba algunos acordes en mi guitarra, junto a mi buen amigo, quien virtuosamente se hizo de las percusiones, pulsos rítmicos y voces armónicas. Para ser honesto, esa tarde nos fue bastante bien, en numerosos compases de nuestras interpretaciones, se escucharon los exquisitos sonidos metálicos de las monedas que caían impactando las unas a las otras en reiteradas ocasiones, así entregándonos la calle, el mejor manjar habido y por haber que todo músico podría sentir alguna vez en su vida, la realización personal como artista. Más tarde, cuando nos aprontábamos a irnos a nuestra posada, me encontré con una vieja amiga pintora, la cual no veía desde hace mucho tiempo, y sin mucha extensión conversacional, me invitó a una exposición de pinturas que se estaba llevando a cabo en una casa del arte ubicada muy cerca de dónde allí nos encontrábamos. Así de repente, me vi entre diversos colores, formas, sombras, iluminaciones y mensajes provenientes de numerosos y variados cuadros, sintiéndome sumamente confortable con las riquezas sorpresivas que el día me estaba entregando. Como llegamos en plena inauguración de la exposición, nos hicimos de un par de copas de vino, y degustando de unos cuantos confites se nos fue la tarde.
Llegada la noche, decidimos ir de copas a un bar junto a mi amiga y algunos pintores que en aquella exposición de arte conocí. Estando en el bar, las cervezas se hicieron majestuosas en nuestra mesa, y tras pronunciados sorbos, bocanadas de humo y carcajadas pletóricas de alegría, la reunión llegó a su término. En pocos minutos me encontraba despidiéndome de los pintores, para luego en solitario, tomar el microbús que me llevara a mi posada. Entonces, éste llegó, me subí, pagué, avancé con un paso armonioso por el pasillo, hasta llegar a un asiento ubicado en la parte posterior, y me senté al lado de la venta. El microbús estaba algo desolado, no había ni la quinta parte de la capacidad total de pasajeros, la iluminación estaba pauperizada, lúgubre, sutilmente ensombrecida, y el olor de los asientos se entremezclaba con el olor del combustible quemado por los vehículos motorizados del exterior. Después de unas cuantas cuadras recorridas, y mientras sucumbía en un silencio insondable, subterráneo, esotérico, algo en mi provocó una impulsiva necesidad de querer encontrarme con un viejo amigo del pasado, cualquiera, pero que fuese del pasado, de esos que te siguieron en momentos muy especiales y memorables de tu vida, aquellos que conocieron los secretos más profundos de tu personalidad,  los que te acompañaron en todos los menesteres que quisiste efectuar, desde los más sensatos hasta los más estúpidos, esos amigos de antaño que te alegraron las tristezas y te acompañaron cuando se necesitaba de alguien más para ser feliz, porque sabías que la felicidad era imposible sino era compartida, en suma, esos amigos con los que te recuerdas de vez en cuando y de cuando en vez. Entonces, me vi llevando la mano al bolsillo izquierdo de mi chaqueta, haciéndome del teléfono móvil, y rápidamente busqué en la agenda cualquier número que fuese propio de un viejo amigo. Y llamé a uno, y llamé a otro, y es que estaba decido a bajarme del microbús e irme de copas con uno de ellos. Pero ninguno pudo acompañarme aquella noche, unos aludieron a que se encontraban ocupados y otros ni siquiera contestaron a mi llamada. Y es aquí cuando, comienza la paradójica experiencia, gozante de fenomenología psicológica nunca antes vivenciada. Mi mente comenzó a desencadenar una muy particular realidad psíquica del mundo interior (o una fantasía psicológica si así quisiese llamársele), entonces, de pronto experimenté una necesidad imperiosa  por querer tomar el teléfono y hacerle una llamada a Gabriel, a ese chico adolescente de 15-16- años, a quien recuerdo con un profundo sentimiento fraternal, ese joven quién osaba de estudiar la magia y la alquimia con tan minúscula edad, ese joven que se impregnó de las páginas de los libros haciéndose un seductor de letras, ese tal, que se vio intrigado por los misterios del universo, el mismo quien disfrutó tanto de los árboles y de la naturaleza en su niñez… Me refiero a Gabriel Bañados, a yo mismo, a mi ser en el pasado, a ese Gabriel que alguna vez fue adolescente, quién adoleció de tantas cosas, y que regocijó de otras tantas también, a ese yo del antes, a mi parte anterior. Empecé a imaginar qué estaría haciendo ese Gabriel una noche de miércoles como aquella, y si cogería o no el teléfono para contestar, y si querría o no irse de copas conmigo. Y fue en esos instantes, que mi mente reprodujo una maravilla sin igual, fui el espectador de un númico, numinoso escenario, una función sin precedentes, en la cual vi cómo se encontraban éstas dos partes de mí mismo, una reunión entre ese Gabriel adolescente y ese Gabriel adulto, y los vi cómo ambos se iban de copas a un bar ubicado en algún lugar de mi cósmica mente. Recuerdo ver cómo se miraban y cómo se reconocían el uno con el otro. El lugar tenía colores superfluos que se confundían entre los grisáceos y los tornasoles, entre las manchas sombrías y las siluetas navegantes de un luminar cariñoso. La ambientación estaba compuesta por una pequeña mesa redonda de roble antiguo, al igual que las dos sillas en las que ambos se hallaban sentados, un mantel pálido con ciertos diseños o manchones causales productos de la experiencia, una botella de vino rojo, con un fuerte color escarlata, y unas relucientes copas que recibirían más tarde en su interior el místico brebaje. Entonces, el presente toma la iniciativa y le llena la copa al pasado. Así fueron surgiendo escenas en las que el Gabriel del presente le hablaba al Gabriel del pasado, y le explicaba acerca de cómo le vendría la vida en un tiempo más, que tendría que ser fuerte y resistir las tribulaciones de la existencia, que sufriría un gran dolor haciéndose cargo de las riendas de su karma personal y de su vínculo con el viciado karma familiar, pero que se convertiría en el héroe  de su vida, y eso sería tremendamente liberador, a la vez le explicaba que todos sus gustos se resumirían en la profesión de psicólogo, ya que en la época actual no existía ni la profesión de aventurero, ni la de alquimista, ni la de mago, ni la de espiritista, ni la de mentalista, ni la de psíquico, ni tampoco la de curandero, al menos desde lo formal y académicamente hablando, pero que sí existía la profesión de psicólogo. El Gabriel del presente comentaba que sería a través de ésta disciplina, donde el Gabriel del pasado encontraría un resumen integrador de sus gustos y amores por el conocimiento, pero no obstante, sería en la psicología como fuente total, y no en la formación limitada que le entregaría la universidad local, por lo que sería un gran desafío no perder el temple con las representaciones del conocimiento, sino más bien aferrarse al propósito originario de la psicología como tal, o sea, el Alma. Así, fui siendo testigo de esta hermosa conversación entre dos grandes partes de un mismo ser. De vez en cuando adquiría una conciencia superior que, me permitía interpretar e integrar simbólicamente la realidad psíquica que allí se estaba dando. Y fue ésta conciencia la que me entregó un conocimiento que más tarde produciría un potencial crecimiento personal-mental-espiritual respecto a mi ser total. Entonces comprendí que era un momento de alquimia psicológica, el alma estaba transmutando las sustancias de los tiempos psicológicos de  mi vida, reproduciendo un encuentro terapéutico e iniciático donde el sí mismo se integraba, como la expansión y unificación de la mandala de la personalidad. Y fue en ese estado dónde vislumbré el yo del presente que iba en rescate del yo del pasado, porque entendí que durante mucho tiempo había abandonado al niño interior, al niño sagrado que todos  llevamos dentro, y junto con esto, se manifestaron reminiscencias en la que me vi a mí mismo, pidiéndole fuerzas al universo y a mis dioses, para soportar las pesadumbres de aquellos momentos de mi vida, y recuerdo la calma que llegaba a mi ser, exactamente cuando en mi mente se proyectaba el hombre en el que me llegaría a convertir en el futuro

     Esencialmente me veía a mí mismo  a la edad de 25 años, habiendo superado aquella época de mi vida, siendo un profesional, siendo un ser independiente. A la vez comprendí, que este encuentro entre ambas personalidades fue decretado desde aquel entonces, porque hoy en día tengo 25 años, y creo que mi mente a través del síntoma de aquella noche, reconoció el plazo sacratus, la prescripción, el cumplimiento de la proyección, o más bien la integración del niño interior con el hombre interior. Los símbolos del alma, reproduciéndose una y otra vez por medio de esta consciencia superior,  de este insight elevado, en el que se dieron encuentro importantes arquetipos del inconsciente personal y colectivo: el niño, el hombre¸el héroe¸la persona (la máscara), entre otros, siendo todos manifiestos en el proceso de autoindividuación.
En aquél estado también comprendí la arquitectura de aquel día y de aquella noche. Todo había convergido a través del arte (la música, la pintura y las relaciones humanas), así entonces, desde las profundidades de mi psique, mi ser del pasado discernió una luz en la consciencia, y viajó hasta llegar a la superficie, naciendo por medio del arte de la mente consciente, porque era la hora y la edad para aquél encuentro, era el momento exacto para encontrarse consigo mismo.
Tras haber comprendido todas estas cosas respecto de mí mismo¸ tras haber cruzado semejante complejo e intrincado estado superior de consciencia, volví a aquél lugar de mi mente dónde se estaba desarrollando el numinoso encuentro entre el ser del pasado y el ser del presente, y advertí que la conversación estaba llegando a su fin. La botella estaba vacía, y con lo poco de vino que quedaba dentro de las copas, percibí que ambos seres de mi personalidad se aprontaban a hacer el último brindis de la noche, cuando de pronto llegó un hombre muy particular, de avanzada edad, probablemente de unos 90 años, o quizás un poco más, de vestimenta intensamente elegante, algo anticuada y diferente, pero de una presencia extrañamente sencilla y la vez agradable. El hombre tenía unos anteojos pronunciados, tras los cuales se lograba dilucidar unos pequeños ojos que decoraban una profunda y misteriosa mirada, como si a través de ellos pudiera penetrar hasta el más recóndito lugar del universo. Entonces, el viejo hombre inició marcha, y se acercó a la mesa arrastrando una silla de roble antiguo en la cual se sentó, y antes de que se realizara  cualquier otra acción, sacó de entre sus manos una botella de vino rojo y una copa de cristal, como si de un acto de magia se tratara, y tras esto, el viejo hombre fijó su profunda mirada en ambas personalidades, y luego de tres segundos, de su boca se escuchó:
“Quisiera esta noche brindar por ustedes, porque sin ustedes no habría alcanzado nunca la perfección de mi ser total.”

martes, 8 de abril de 2014

La Piedra Negra - Cuento Onírico Simbólico Espiritual

La Piedra Negra
       


          Desconcertado y desorientado es que, me vi a mí mismo, recostado sobre un suelo rocoso en una extraña región del mundo, rodeada de una geografía solitaria, donde todo era piedra, aire, nubes, y yo, quien además, me encontraba completamente desnudo en aquella inmensidad arquitectónica natural, donde desconocía en lo absoluto cualquier punto de referencia, punto de partida, o algún destino objetivo, simplemente estaba allí, como un elemento inherente de semejante panorama alejado de cualquier cognición o recuerdo que mi mente pudiera evocar.

Con cierta inhóspita iniciativa, me puse de pié tras percatarme que, a la distancia se dejaba entrever una confusa y estimulante figura, de lo que se podía deducir como una torre, sí, lo que vi allí fue una torre. Entonces, con un paso apresurado, impulsado por una agresiva fuerza inquietante proveniente de mis profundidades psíquicas, me aproximé a aquella tosca y al parecer olvidada construcción. A base de un único elemento natural, ésta estaba edificada en piedra rústica, nativa, con una forma ascendentemente gloriosa, llena de imperfecciones perfectamente naturales, lo que parecía ser una creación propia del divino y exacto diseño de la naturaleza.

La torre tenía una altura considerablemente alta, sin exagerar, ésta daba la impresión de conectar con la falda del cielo, sobrepasando las soberbias nubes grisáceas de aquel día.

Sin dudarlo, mejor dicho, sin siquiera pensarlo o tomar consciencia de mis compulsiones motrices, comencé a escalar, ascendiendo piedra a piedra, inconscientemente fascinado por lo que sería llegar a su altura máxima, la fatiga o cansancio nunca llegaron a lograr la manifestación, empero, no existieron en aquellos momentos.

Estar encarnando tal exquisita sensación y percepción de estar allí, en la cúspide sacramental de aquella torre, fue inexplicablemente maravilloso, contemplación hermosa que se hizo de mis ojos, cediéndome a ver el semejante horizonte lleno de piedras y de piedras, donde las nubes se entremezclaban con mis poros faciales, y dónde un nuevo invitado se hacia presente en mi panorama…el mar, así es, un mar manifestándose infinito, soberbio y absoluto, lleno de misterios y secretos, no podría llegar a una comprensión mayor de lo que allí ocurría en mi presencia, fue impactante.

Ahora nuevamente otro imparable movimiento, un impulsivo aparentemente suicida, pero que en mi generaba felicidad, saciedad, y un extraño sentimiento de plenitud…es que me arrojé al vació, sin miedo, en una caída religiosamente sagrada, maximizada en tranquilidad. Pero de repente algo inesperado ocurrió, mi cuerpo fue detenido en el alma del descenso, una indescriptible corpórea materia me agarró en el aire, y con absoluta confianza me dejé tomar por ésta, de hecho luego me volteé para observar qué semejante fuerza me estaba sosteniendo, entonces, lo vi, me encontraba entre las patas de un águila gigantesca, además hermosa y majestuosa, que me sostenía y más aún, me elevaba aún más, llegado un punto que superamos por demasía el manto de nubes que se posaban en el cielo de aquella particular región. En estos momentos, vi cosas que jamás había visto en toda mi existencia, y es que, como iba lograr ver en el mundo del que vengo semejantes imágenes, donde en el cielo se hallaban flotando bloques gigantescos de tierra, del tamaño de ciudades enteras, y fue allí donde se dió el último momento de mi onírico viaje, la majestuosa ave me dejó caer, libremente, y descendí a una velocidad cuantitativamente inconcebible, aún así, experimentaba un sentimiento de bienestar absoluto.

Finalmente, en los últimos segundos, vi como casi voluntaria e intencionalmente me iba a estrellar contra el centro de uno de éstos gigantescos bloques, donde se hallaba una insólita y fascinante piedra negra…y como un  espíritu que alcanza la plenitud cósmica… impacté con ella, alcanzando la totalidad. 

-Cuento inspirado en un sueño tenido por el autor.
-Sacado del libro "Un Espíritu Desesperado y otros poemas" (2014) del escritor Gabriel Bañados Balmaceda. 





domingo, 8 de diciembre de 2013

La Evaluación y el Poder. Ensayo Académico.



Ensayo Académico


LA EVALUACIÓN Y EL PODER
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Análisis del Proceso Educativo
Por Gabriel Bañados Balmaceda


El presente ensayo pretende generar un espacio de reflexión y crítica respecto a la realidad educacional  universitaria, especialmente de la Escuela de Psicología de la universidad xxxxxxx, percibida desde mi persona, orientado a temáticas que me han generado cierto disconfort a lo largo de los años como alumno regular. Empero, las próximas líneas son sólo una parte minúscula del acercamiento subjetivo hacia dicha realidad.
La Evaluación y el Poder, dos aparentes sustantivos, que en sus más intrínsecos e intrincados rincones, esconden magnos verbos determinantes de realidades, y por qué no decirlo, capaces de decretar destinos vitales y existenciales del ser humano. A modo introductorio, comenzaré con una interrogante que esconde una relevancia tan importante como el presente menester, y es la siguiente: ¿Qué miden exactamente las evaluaciones académicas en la escuela de psicología? Probablemente sea un poco precipitado, pero aventuraré una tentativa respuesta, basada en la empírea que me ha otorgado la estadía por dicha escuela: las evaluaciones académicas miden exactamente nada, sé que parece una enunciación pretensiosamente desconcertante, pero es que, con exactitud no miden nada. Lo más cercano a dicho concepto es que, miden memoria a corto y mediano plazo, porque a largo no, de hecho sin mucha crítica opuesta, podríamos encontrar opiniones compartidas que, dan cuenta que lo aprendido se desprende con considerable velocidad de nuestras memorias. A demás miden, la capacidad de los educandos para despojarse de sus propios juicios y adoptar los juicios de los docentes, entiéndase, aprender a pensar como pensarían las mentes propias de los académicos. Quien no desarrolla dicha habilidad, rápidamente queda al descubierto a través de sus resultados en las pruebas de cátedras, porque para ser honesto, a través del tiempo, me ha dado la impresión que realmente nadie se interesa profundamente por las ideas de los educandos, quizás sea tedioso, o demande mucha atención. Por otra parte, miden el grado de consonancia entre lo que responden los educandos y lo que los docentes quieren que éstos respondan. También miden el grado de homogenización entre los estudiantes, dan cuenta de, qué tan parecido piensan los futuros psicólogos del mañana, y frente a ésta última situación, quisiera compartir el siguiente pensamiento: “Formando psicólogos homogéneos que el día de mañana atenderán a personas heterogéneas”. Aclaro al lector que, de seguro hay un número considerable de otras cosas que inexactamente miden dichas evaluaciones, pero que sin duda alguna, en el presente documento no puedo tratar, necesitaría recursos propios de una tesis de grado.
Respecto a la dimensión Poder, indudablemente ésta se encuentra en relación substancial con la dimensión Evaluación, y en el contexto que es menester, estaría vinculado a una tercera dimensión, Jerarquía. El sólo hecho que, alguien evalúe a otro, pone en diferencia de condiciones a las partes, donde el poder está de lado del Evaluador. No discuto que, el Evaluado no disponga de poder, pero en relación al poder del Evaluador, es considerablemente menor. Se compensaría en gran medida la brecha entre éstos, si se llevara a cabo la Autoevaluación, debido a que, se empoderaría al Evaluado, permitiéndole hacer relevante su propio juicio en cuanto al aprendizaje, empero, se incrementaría la relevancia de dicha acción, porque, ¿quién más que el propio Evaluado conoce mejor que nadie su propio nivel y calidad de aprendizaje? Tampoco discuto que, no se lleven a cabo dicho método evaluativo, pero destaco que, se da en considerable y preocupante minoría en relación al total de porcentajes de todas las asignaturas del currículo de pregrado.
Por otra parte, El Poder, puede llegar a afectar el juicio del Evaluador, y peor aún, insensibilizarlo, pudiendo éste llegar a hacer un uso desmedido de su poder determinativo, afectando emocionalmente al evaluado, y por qué no decirlo, muchas veces llegando a afectarlo vital y existencialmente, y frente a esto último, no hay mucho que discutir, solo es cosa de evocar aquellas situaciones donde se han visto estudiantes llorando por los pasillos, o peor aún, alumnos de último año de formación profesional, poniendo en tela de juicio sus capacidades como psicólogos, fantaseando realidades en las que abandonan sus metas y se conforman con sueños menores, autocomplacientes. En suma, muchas veces el Poder Determinativo de un Evaluador puede afectar gravemente al Poder del Espíritu del estudiante, y para mayor desconcierto, no percibirlo y no hacerse corresponsable de lo que allí está aconteciendo.
Para finalizar el presente ensayo, quisiera destacar que, la realidad aquí subjetivamente descrita, no difiere mucho de la objetivamente experimentada, y además, no es propia de la Escuela de Psicología de dicha universidad, sino más bien, una realidad replicada en gran parte del país, y seguramente, en gran parte del mundo, porque La Evaluación y El Poder, son dos grandes emperadores hilozoístas de la historia, que indudablemente nos han acompañado desde tiempos prístinos del bagaje humano, lo más crudo o desconcertante, sin duda alguna es, lo dañino que puede llegar a ser en la vida del ser humano cuando éstos se mal accionan. 


Fuentes bibliográficas:

-    Conversaciones dialécticas. Cátedra del Proceso Educativo I. Escuela de Psicología. Universidad Católica del Maule.


martes, 3 de diciembre de 2013

GEOMETRÍA NÚMICA
 
 
Geometría grande, gigante,

gubernamental,
guiada galantemente,
guardando geografías
gruesas, gordas,
generando gracias generosas,
gracias gloriosas, gracias grandísimas,
gracias geniales,
galopantes glaciales grisáceos,
gentiles...
Galopante geometría...
 

-Gabriel Bañados.



viernes, 12 de abril de 2013

“Estudiar para ser alguien en la vida”




Ensayo Primero
“Estudiar para ser alguien en la vida”
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A continuación, quisiera compartir con ustedes un pequeño ensayo acerca de la frase “Estudiar para ser alguien en la vida”, que de seguro más de alguien la escuchado por ahí entre las manifestaciones más arraigadas de nuestras cogniciones compartidas, nuestra cultura. También invitarlos a reflexionar en cuanto al presente menester, que causa ruido desde los fonemas más provocantes de éste titulo. Entonces, aquí vamos:  
Una frase bastante familiar en nuestra cultura, que ha tenido cierta gracia de perdurar a través del tiempo, logrando atravesar las limitaciones transgeneracionales, haciéndose presente en cada proyecto de vida de cualquier hombre o mujer convencional de nuestros tiempos.  Mientras reflexionaba acerca del postulado en cuestión, me inquieté en realizar la primera acción substancial frente a éstas palabras, ósea, definirlas. Entonces, tomé un diccionario tópico y clásico, de esos que se pueden encontrar fácilmente en cualquier casa, y me propuse encontrar el significado de dos palabras que me causaban  ruido en el presente postulado: “estudiar” y “alguien”. En cuanto a la primera, obtuve esto: Aplicar la inteligencia o ejercitar el entendimiento con esfuerzo para comprender o aprender algo; Observar, examinar, pensar o considerar algo con detenimiento para conocerlo, comprenderlo o buscar una solución. Y en lo referente a la segunda, interesantemente di con esto: Designa a una o varias personas, sin decir exactamente quiénes sonUna o varias personas indeterminadas; Persona concreta conocida por el hablante pero cuya identidad no se determina; Significa una persona cualquiera sin ninguna determinación. Alguno; ser una persona que tiene prestigio e importancia. Frente a estas intrincadas definiciones, llegué a una escalofriante reflexión.

Comenzaré haciendo una relación entre la significancia de “alguien” y “nuestro sistema educativo contemporáneo”. A grandes rasgos desde las concepciones obtenidas desde el diccionario, se deduce que, ser alguien en la vida es ser alguien sin identidad, alguien indeterminado, alguien que designa tanto a un singular como plural, alguien es persona cualquiera sin determinaciones, y agregando lo último pero no menos importante, ser alguien es ser una persona con cierta importancia. Desde mi contemplación de la realidad externa, dichas significancias reflejan muy bien lo que ocurre con nuestro sistema educacional, y más si relacionamos todo obtenido con el concepto de estudiar, sea, ocupar nuestros recursos intelectuales y cognitivos con esfuerzo para comprender y aprender algo. Entonces, traducción del postulado primero “Estudiar para ser alguien en la vida”: “Ir a una escuela, colegio, liceo o universidad, gastarse con esfuerzo nuestros recursos mentales, para comprender, aprender e integrar una misión explicita que es, ser alguien en la vida, ósea, ser alguien sin ideas propias, que no tiene identidad fortalecida, sino que ese alguien es muy parecido a todos los otros alguien, y lo más terrible y escalofriante, pareciera que ese destino recibe cierta estatus social de importancia o prestigio”. Sinceramente creo que, ser ALGUIEN EN LA VIDA, trasciende todo esto, va mucho más allá de la vida y la muerte, de hecho somos alguien desde los momentos que ni siquiera aún hemos nacido, somos alguien mientras vivimos, y también lo somos alguien luego de haber muerto. Ser alguien no tiene que ver con pasarse toda la vida integrando modelos educativos repetitivos y esclavizantes, ser alguien en la vida es, simplemente ser¸ existir universalmente.


De esperar que el presente artículo haya sido de tu agrado. Recuerda que puedes hacerte miembro de éste sitio cultural con solo hacer un clic en el final de la columna a mano izquierda del portal, como también puedes dejar tus comentarios en cada final de las entradas, si no eres miembro puedes hacerlo con solo escoger la opción “Anónimo”. Sin más, que tengas buenos días.
   
Atte.
            Gabriel Bañados Balmaceda
          Licenciado en Psicología
            Director de MundoConsciencia.

Fuentes:
·         Conversaciones en el curso Análisis del Proceso Educativo. Escuela de Psicología, Universidad Católica del Maule.
·         Documental argentino “La Educación Prohibida”.